Los portadores de textos son todos aquellos materiales escritos (libros, diarios, revistas, enciclopedias, folleto, carteles, etc.) de uso frecuente en la sociedad. Es importante enseñar a los niños este tipo de portadores de texto desde que entran al preescolar, ya que como educadoras debemos mejorar la competencia comnunicativa en los niños. Se deben buscar estrategias para hacer un acercamiento de los niños a la lecto-escritura.
El (PEP) Programa de Educación Preescolar 2004 , nos marca que es fundamenta realizar este acercamento en los niños por ello el campo formativo Lenguje y Comunicación nos lo marca en el aspecto de lenguaje escrito en la pagina 67.
Competencia:
*Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven.
*Se favorece y se manifiesta cuando:
– Explora cuentos, historietas, carteles, periódicos,
cartas, instructivos, revistas y diccionarios,
y conversa sobre el tipo de información
que contienen a partir de lo que ve y supone.
–Identifica algunas partes de los textos para
obtener información: portada, título, subtítulos,
contraportada, ilustraciones.
–Solicita o selecciona textos de acuerdo con
sus intereses y/o propósito lector y los usa en
actividades guiadas y por iniciativa propia.
–Diferencia entre un texto y otro a partir de sus
características gráficas y del lenguaje que se usa
en cada uno (un cuento de una receta, una carta
de una invitación, entre otros).